单位性质
高中

青岛第二中学

青岛二中
单位所在地:
市教育局直属
全国教育系统先进集体、全国德育先进校、国际生态化学校、全国绿色学校、国家级体育传统项目学校、全国奥林匹克教育师范学校、全国示范家长学校。

基本资料

详细地址:
青岛市崂山区松岭路70号
学校网址:
http://http://qderzhong.net
上级主管:
青岛市教育局
监督电话:
0532-88907457
校       长:
孙先亮
书       记:
李作从
校  领  导:
副校长:项骏

校训

敬教、乐学、育人、报国

联系方式

办公室:0532-88907457
教务处:0532-88907429
学生工作处:0532-88908426
总务处:88907420
团委:88908426

校门

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学校简介

  办学思想

  以科学发展观为指导,办学生发展需要的学校,在“终身发展”教育思想的引导下,实现学生的系统培养。

  发展战略

  教育精品化、国际化。在学校的内涵发展上坚持控制规模、提高质量,打造精品;在学校外延发展上,积极加强与国内外教育机构的合作,开展多种形式的国际教育。

  学校愿景

  办学目标:深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校。

  育人目标:造就终身发展之生命主体。

  办学特色:自主 开放

  育人特色:人格健全、素质全面、终身发展。

  校园文化

  以“仁·智”为核心,塑造卓越、和谐的校园文化。

  学校精神

  “领先一步、追求卓越”的办学精神。

  “学校第一、学生第一、工作第一、他人第一”的“四个第一”精神。

  “坚持深化素质教育不动摇、坚持提高教学效益不动摇、坚持发展办学特色不动摇、坚持打造教育国际品牌不动摇”的“四个坚持”精神。

  办学模式

  实施“成功园丁模式、创新教育模式、学生自主发展模式、开放管理模式”,建设“生活化、个性化、智慧化”校园。

  成功园丁模式

  ○ 用人理念:以人为本。

  ○ 机制与环境:赛马不相马,在过程中追求发展,为教师提供公平竞争的机制与环境。

  ○ 自主发展:强化智慧优势,突出个性发展以教育组织再造实现团队学习化、组织扁平化、发展自主化。

  学生自主发展模式

  ○ 二中学生的基本素质:人文素质、科学素养、人际交往能力、健康的身心、创新精神与实践能力、自我认知和生存能力。

  ○ 二中学生特色素质:独特的智能品质、卓越的领袖气质、执着的创新精神、自主的研究能力、开阔的国际视野。

  ○ 学生发展“五自工程”:自我教育、自主管理、自我锻造、自创社团、自主学习和研究。

  ○ 传统文化进校园:将中国传统文化的精髓引入学校德育工作当中,将“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”作为全年每一个月的教育主题,开展系列教育活动。

  ○ 德育系列化:完善人格的高一,拼搏进取的高二,放飞理想的高三。

  ○ 德育途径:自主性教育,反思性教育,实践性教育。

  创新教育模式

  ○ 建设高效益课堂,造就学生聪明头脑。

  ○ 课堂文化价值:还知识以情感、还课堂以灵性,挖掘课堂文化价值。

  ○ 课堂教学核心目标:以知识为载体,以思维能力培养为核心。

  ○ 课堂教学方针:低起点、高观点、高目标。低起点:面向全体学生,基础切入;高观点:系统定位,整体把握;高目标:思维能力、知识高度、生命内涵。

  ○ 课堂教学方法:演绎与归纳总结相结合。

  ○ 基于互联网的课堂教学原则:生学为本 合作内化 师教为要 点拨升华

  系统教育观

  ○ 系统教育观是以人的系统性存在为基础的。青岛二中始终从“培养完整人”的角度实施教育,实现以学生系统发展促进终身发展。

  ○ 系统教育观是以人的终身发展为目标的。青岛二中“终身发展”的教育理念和思想,不仅要为学生的全面发展打好基础,而且要为学生的个性发展提供宽广的舞台,更要引导学生的主动发展。

  ○ 系统教育观着眼于系统规划与设计。学校以系统教育观为统领系统设计学生发展,实现学生全面发展和个性发展的统一;系统设计教师的发展,实现教师教学与育人的统一;系统设计学校发展,优化育人环境,建设“生活化、智慧化、个性化”校园。